Clase Nº2 7ºA y 7ºB: El rol social del Estado durante el Siglo XX

           Estimados estudiantes de 7º. Para continuar con los contenidos pendientes del año pasado, tenemos que seguir identificando las características del Siglo XX. Ya hemos estudiado los principales acontecimientos y procesos políticos y económicos. Ahora corresponde seguir con las características sociales, es decir, cómo el Estado buscó influir más en las condiciones de vida de las personas.

Instrucciones:

• Anota el power point y realiza las actividades en tu cuaderno.
• Dentro del power point encontrarás las actividades.
• Cualquier duda, escribir a mi correo mjquiroz@uc.cl

Saludos, 

Profesora Cote

Power Point:


Link del cuento: 

https://www.profesorenlinea.cl/Biblioteca/LilloBaldomero/subterra/compdoce.html

Clase faltante 7ºB: La economía a comienzos del Siglo XX

 Estimados estudiantes del 7ºB, para que ambos 7º vayan al mismo ritmo, tenemos que estudiar cómo era la economía la primera mitad del siglo XX en Chile.

Instrucciones: 

1) Lee el Power Point que saldrá a continuación, deberás darle click a la flecha que apunta a la derecha.

2) Registra este contenido en tu cuaderno.

3) Realiza la actividad que aparece dentro del Power Point.

4) La actividad será revisada a la vuelta de la cuarentena.

5) Cualquier duda, escríbanme a mi correo: mjquiroz@uc.cl

¡Muchos saludos!

Profesora Cote

Clase Nº3 6ºA y 6ºB: La importancia de los derechos y deberes dentro de una República Democrática

         Queridos estudiantes, les recuerdo que estamos en la Unidad Nº1: Chile un país democrático. Ya hemos estudiado los conceptos de Democracia, República, República Democrática, la importancia de la constitución, el proceso de votación y la división de los poderes del Estado.
A continuación, tenemos que preguntarnos cuál es la importancia que dentro de una República Democrática existan derechos y deberes, y quiénes son los que tienen que cumplir con ellos.

Instrucciones:

•  Anotar power point en tu cuaderno y realizar las actividades descritas en él.
• Recuerda que las actividades serán revisadas a la vuelta de cuarentena.
• Cualquier duda escribir a mi correo: mjquiroz@uc.cl

¡Cuídense y muy buen trabajo!

Power Point:

Link del cuento de la actividad Nº1:

https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/el-nino-gigante-cuento-infantil-sobre-los-derechos-del-nino/

(Solamente leer la parte que dice: un cuento sobre derechos del niño: El niño gigante)

Clase faltante 6ºA: Proceso de votación en Chile

              Queridos estudiantes, para continuar con los contenidos a estudiar en sus hogares, deberás leer una ficha del proceso de votación en Chile que aparecerá en un link a continuación de esta publicación.
A pesar que ustedes aún no tienen la edad suficiente para votar, es necesario que conozcan el proceso para que cuando tengan 18 años puedan dirigirse informados a sus centros de votación.

Objetivo: identificar los requisitos y el proceso de votación en Chile.

https://www.curriculumnacional.cl/estudiante/621/articles-31144_recurso_pdf.pdf

Instrucciones de la actividad:

1) Realiza la lectura.
2) Realiza en tu cuaderno un mapa conceptual con la siguiente información: ¿Quiénes pueden votar? ¿Quiénes no pueden votar? ¿Qué documentos se necesitan para votar? ¿Cómo sé dónde votar?

Clase Nº2: 6ºA La separación de los poderes del Estado

Estimados estudiantes del 6ºA, luego de haber estudiado la importancia de la Constitución, tenemos que preguntarnos sobre qué son los poderes del Estado, sus características y funciones, como también saber porqué existen tres y están divididos.

La invitación es a que te cuestiones la importancia de esta división.

Recuerda, cualquier duda escribir a mi correo mjquiroz@uc.cl  

Las actividades serán revisadas a la vuelta de cuarentena. (Anotar power point y realizar actividades en el cuaderno)

Power Point: Link de video de actividad: https://www.youtube.com/watch?v=XYZfb5njogU

Clase Nº2: 5ºA y 5ºB El espacio en la historia: Continentes y Océanos

Estudiantes, para continuar con la Unidad 0 "El trabajo del historiador", en esta clase estudiaremos: "El espacio en la historia".

Instrucciones:

1. Lee y anota el Power Point en tu cuaderno. Recuerda que debes empezar con objetivo y título.
2. Realiza las actividades descritas al interior del Power Point.

Power Point:


Planisferio:

• Si quieres imprimirlo, puedes descargarlo desde este link: http://www.imagui.com/a/mapa-mundi-politico-en-blanco-ckebGKjoa 
• Es la primera imagen que encontrarás.

Clase Nº1 7ºB: Principales acontecimientos del Siglo XX

              Estimados estudiantes, para proseguir con las clases, te invito a leer el siguiente material para que empecemos a estudiar los contenidos que nos quedaron pendientes desde el año pasado, los cuales corresponden al siglo XX. (1900-1999)

Objetivo: Identificar los principales acontecimientos y procesos políticos durante el siglo XX.

Actividad: realizar actividad del libro del Ministerio.

Instrucciones:

1) Leer el Power Point que saldrá a continuación.
2) Registrar el contenido en tu cuaderno. (La diapositiva de la línea de tiempo está mala, ver la fotografía abajo de Power Point para completar)
3) Realizar la actividad que saldrá abajo del Power Point en tu cuaderno. (Libro del Ministerio) (Contestar pregunta 1, 2 y 3 de la 123)
4) Cualquier duda escribir a mi correo mjquiroz@uc.cl

¡Cuídense y nos vemos!

Libro del Ministerio y Actividad página 122 y 123: (Contestar pregunta 1, 2 y 3 de la página 123)

Clase Nº1 7ºA: La economía a comienzos del siglo XX

          Estimados estudiantes del 7ºA, a continuación encontrarás la primera actividad a realizar y tiene que ver con los mismos contenidos que estábamos estudiando. Es decir, cómo era el panorama al principio del siglo XX en Chile. Ahora, estudiarás los contenidos relacionados con la economía a comienzos de este siglo.

Objetivo: analizar el rol económico del Estado durante comienzos del siglo XX en Chile.

Actividad: libro de texto del ministerio de educación 6º Básico. (Estamos atrasados desde el año pasado)

Instrucciones: 

1) Lee el Power Point que saldrá a continuación, deberás darle click a la flecha que apunta a la derecha.

2) Registra este contenido en tu cuaderno.

3) Realiza la actividad que aparece dentro del Power Point.

4) La actividad será revisada a la vuelta de la cuarentena.

5) Cualquier duda, escríbanme a mi correo: mjquiroz@uc.cl

¡Cuídense mucho! 

Saludos, Profesora Cote

Clase Nº1 6ºB Proceso de votación en Chile

              Queridos estudiantes, para continuar con los contenidos a estudiar en sus hogares, deberás leer una ficha del proceso de votación en Chile que aparecerá en un link a continuación de esta publicación.
A pesar que ustedes aún no tienen la edad suficiente para votar, es necesario que conozcan el proceso para que cuando tengan 18 años puedan dirigirse informados a sus centros de votación.

Objetivo: identificar los requisitos y el proceso de votación en Chile.

https://www.curriculumnacional.cl/estudiante/621/articles-31144_recurso_pdf.pdf

Instrucciones de la actividad:

1) Realiza la lectura.
2) Realiza en tu cuaderno un mapa conceptual con la siguiente información: ¿Quiénes pueden votar? ¿Quiénes no pueden votar? ¿Qué documentos se necesitan para votar? ¿Cómo sé dónde votar?

Clase Nº1 6ºA: ¿Qué es la Constitución?

         Chile en la actualidad justamente está debatiendo si aprobar una nueva constitución o si rechazarla y seguir con la creada en 1980 durante la Dictadura Militar.  Pero para poder opinar con fundamento sobre estos cambios, es necesario que sepamos qué es una Constitución, así podremos hablar con nuestros amigos y familiares con argumentos sólidos.

¡A trabajar!

Objetivo: analizar la importancia de la Constitución política de nuestro país.

Actividad: libro de texto ministerio 6º básico.

Instrucciones:
1) Leer y anotar en tu cuaderno el Power Point que encontrarás más abajo. Dale click a la flecha para avanzar. (Observa el video de Zamba Pregunta que estará arriba del Power Point)

2) Leer página 12 y 13 de tu libro y responder en tu cuaderno las preguntas de la página 13. (Pregunta y respuesta) (Las páginas de libro estarán abajo del Power Point)

3) Cualquier duda podrás escribirme a mi correo electrónico: mjquiroz@uc.cl

Página 12:

Página 13:

Clase Nº1 5ºA y 5ºB: El trabajo del Historiador

¡Este año todos nos convertiremos en historiadores!

Este año, antes de comenzar los contenidos a estudiar, tenemos que estudiar para qué sirve la historia y cómo los historiadores trabajan. La historia es una disciplina que estudia el pasado para entender lo que pasa en el presente y así no cometer los mismos errores en el futuro.

Objetivo: Analizar el trabajo del historiador.

Actividad: guía de aprendizaje.

Instrucciones: 

1) Leer y anotar en tu cuaderno el Power Point que encontrarás más abajo. Dale click a la flecha para avanzar.

2) Responder en tu cuaderno la guía de aprendizaje que encontrarás más abajo. 

3) Cualquier duda podrás escribirme a mi correo electrónico: mjquiroz@uc.cl

      

Power Point:

Guía de Aprendizaje:

Clase Nº0: 5ºB Contenidos del año

Queridos estudiantes, a continuación podrán leer los contenidos a estudiar durante todo el año 2020 en historia.

Objetivo: Identificar los contenidos a trabajar durante el año escolar 2020 en historia.

Actividad: registro de contenidos en el cuaderno de historia.

Instrucciones:

1) Lee los contenidos que aparecerán más abajo.
2) Registra los contenidos en tu cuaderno.
3) Cada unidad cuenta con palabras claves, las cuáles serán buscadas por los estudiantes a medida que avanza el semestre y su significado será anotado por el lado de atrás del cuaderno de historia, como si fuera un diccionario.
4) Entra a la clase Nº1 y comienza a aprender.
5) Cualquier duda, escribir a mi correo mjquiroz@uc.cl

Cuídense mucho

Contenidos año 2020

Unidad O: "El trabajo del historiador"

•  El trabajo del historiador: objetivo del método histórico.
• Temporalidad: números romanos, siglos, décadas, lustros.
• Espacio: geografía, continentes, océanos.

Unidad Nº1: La diversidad geográfica de Chile

• Palabras Clave: Zonas naturales, norte grande, norte chico, zona central, zona sur, zona austral, paisaje, relieve, clima, ríos, lagos, desarrollo sustentable, recursos naturales renovables, recursos naturales no renovables, agricultura, minería, pesca, actividad forestal, riesgos naturales, prevención

Unidad Nº2: Los viajes de descubrimiento y la conquista de América

• Palabras clave: viajes de exploración, Europa, España, descubrimiento, proceso de conquista, conquistadores, Corona Española, indígena, nuevo mundo, Cristóbal Colón, Hernando de Magallanes, Sebastián Elcano, fundación de ciudades, resistencia indígena, mapuche, Guerra de Arauco

Unidad Nº3: El periodo colonial en Chile

• Palabras clave: colonia, metrópoli, monarquía, virreinatos, gobernaciones, cabildo, evangelización, misiones, encomienda, esclavitud, indígenas, mestizaje, vida fronteriza, parlamentos, hacienda, monopolio comercial, patrimonio cultural

Unidad Nº4: Los derechos de las personas, el Estado y las actitudes cívicas

• Palabras clave: derechos, declaración universal de los derechos humanos, responsabilidad, Estado, actitudes cívicas, participación ciudadana, directiva de curso, organizaciones comunitarias